2010-2011 学年第二学期
学 校 工 作 计 划
南通市虹桥二中
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以人为本，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供优质服务，为每位教师的发展创造良好条件， 全面提升学校的整体办学实力， 努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、特色明显”的 和谐 学校 。
二、工作目标
1 、 学校管理讲和谐 ；
2 、 教学质量重高效；
3 、 师资队伍促优化；
4 、 德育特色创品牌；
5 、 后勤工作保长安。
三、工作重点
1 、“三项管理”常态化
2 、毕业班教学管理
3 、“两节”素质教育活动
4 、高效课堂打造
5 、青年教师培养
6 、营养午餐管理
7 、长安校园创建
8 、社区实践教育活动
9 、初一新生招生
10 、康乐学子管理
四、主要举措
（一）提升管理品质，从民主走向和谐
谋教育发展，需要不断创新，建一流学校，需要管理创新，需要解放思想，寻求突破。现代学校管理有许多新情况、新问题，学校如何迎接飞速发展、复杂多变的新形势，如何迎接新的机遇与挑战，是摆在我们教育工作者面前一个重大的课题。我们必须以高度的历史使命感和强烈的社会责任感，站在时代的前沿，用大视角去审视管理工作，为其定位、规划、决策。
1 、 坚持情感管理，注重人文关怀 。以真挚的情感，增强与广大教职员工的情感联系和思想沟通，善于发现师生身上蕴藏的潜能，关心教师的成长，了解教师心灵所需，给予教师激励，给予教师尊重，拉近心与心之间的距离。虽然管理需要制约，有时甚至需要强迫，但更多的是需要沟通，我们认为在一个集体中，情感是粘合剂，能增强凝聚力；情感是润滑剂，能和谐人际关系；情感是动力源，能促进人奋发向上。
2 、打造目标管理，提高工作效率。 新学期，我们将以清晰的管理思路，切实的管理目标，去昭示、凝聚人，重点抓好“五个目标”，着力落实“三项管理”，让每一位行政管理人员明确自身职责，让每一位教职员工了解学校发展方向，以主人翁的态度积极参与到学校的各项工作中来，让学校在和谐、齐心的氛围下创造未来。
3 、 运行评价管理，营造公平氛围。 新学期，我们将结合绩效工资考核，设立教师教育教学评价体系，公平公正考核，让又创造才能、有水平、勤奋、肯干的教师更有作为，增强全体教职员工工作的主动性和教育育人的使命感以及转变教育行为的紧迫感，为教师的专业成长营造更加宽松、公平的环境。
管理模式的探索与实践，整合了学校管理资源，明确了学校管理方向，调动了全员管理的积极性，延续了民主管理的传统，但更给我们带来了和谐，让我们有了“以校为家”的情感认识，让和谐成为一面旗帜，让和谐给大家带来工作上的激情，生活上的快乐，让和谐促进学校的发展，提升学校的管理品质。
（二）夯实教学质量，从有效走向高效
课堂是学习的主要场所，是落实素质教育的主阵地，是一个包含着多样性、差异性、个体性、自主性、情感性的独特文化空间。 21 世纪是一个以知识为基础，注重更新、创新且真正体现面向未来的开放时代。每一个个人、每一个组织尤其是每一所学校都面临着前所未有的挑战与发展机遇，面对着新的形式，要求我们全体教师矢志不渝、锐意改革，坚决贯彻教学“六认真”，努力达到教学“五有效”。
１、构建教学新模式，打造高效课堂。高效课堂是“学的课堂”， 强调学生课前“预学”，明确学习要求；老师课中“导学”，精心设计“导学”方案及有效实施流程；学生课后“欲学”，帮助学生形成强烈的学习渴望。 高效课堂是“动的课堂”， 要体现任务驱动，问题引动，流程促动，情境使动，器官全动。 高效课堂是“融的课堂”， 知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三者在教学过程中要有机交融；教师和学生是合作伙伴，地位平等，师生相融；教师和学生要走进文本，人文相融；学生和学生要进行小组合作，生生相融。 高效课堂是“长的课堂”， 要听到生命拔节的声音，看到智慧增长的步伐，闻到知识传播的香味。
２、加强教研科研，提高业务能力。 学校将 严格执行“教学六认真”及《教学事故的认定办法》，促进教学常规管理的规范化和实效化。通过抽查、推门听课等形式加强对课程计划执行的监控，将学生的减负工作落到实处。 积极开展互听互评、优质课竞赛、观摩课、青蓝工程等活动， 营造立体的教研环境；发挥校园网站的功能，加强学科间横向联系，各年级间的纵向沟通，形成教研网络。 学校还鼓励教师积极撰写教研文章发表，还要抓好教科研论文的撰写和交流评比，并进行适当奖励。
３、加强毕业班工作，争创中考辉煌。 狠抓毕业班教育教学常规管理，做到抓早、抓实、抓好。加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性地开好初三学生会、教师会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。努力使毕业班工作成为反映我校教育教学的一个亮丽的窗口。
４、加大宣传力度，做好招生工作。 严格执行《义务教育法》，规范招生行为。要通过多种渠道宣传我校的优秀师资、优良校风、优美校园，要继续加强与虹桥地区小学毕业年级的联系和交流，要充分依靠校内每一个教职员工，人人关心招生，人人参与招生，同心协力，确保今年招生任务圆满完成。
（三）坚守德育阵地，从特色走向品牌
“架起人生的彩虹”，这是每位虹中人心中的教育梦想，为了实现它，一代代虹中人探索者育人特色——“协同教育”，实现全员育人，多元育人，为学生创设良好的教育网络。
1、以生为本，了解德育主体 。在学校德育教育中，教师是德育的引导者，学生是德育的主体，因此德育活动的开展，目标必须符合学生真正需求，要求必须满足学生成长规律，方式要体现学生个体差异，渠道要展现学生主动性，只有学生积极、充分参与的德育活动才是有生命力和创造性的。
2、养成训练，夯实做人基础 。德育活动做品牌，最根本的任务是培养人，而良好的思想道德品质和文明的行为习惯是最根本的素质，在今后的工作中，我们要更加落实中学生一日常规及中学生礼仪常规，按照学生成长规范，按层次递进的培养目标和教育内容，细化到一言一行、一举一动，而且要发挥环境育人功能，抓好学生文明行为规范的养成性训练，发挥集体育人功能，集全体教职工之力，把“一要十不准”落到实处。
3、丰富内容，创新德育方法。 学校德育工作要适应时代发展和学生的成长规律，必须面对新形势，研究新课题，要培养学生创新精神和实际能力，以“雨露读书节”、“星光科技节”为平台，不断丰富德育内容，促进学生全面发展；以学校教育为主阵地，整合各方力量，充分发挥政教处、团委、红十字会在德育工作中的重要性，以家庭、社会为依托，不断拓宽德育渠道；坚持以课堂教学为主渠道，加强德育渗透；以社区学生会、“情系西部”系列活动为依托，形成德育活动链，以特色促品牌建设；以家长学校纽带，建立家校联合育人模式，以加强心理健康教育为手段，塑造学生的健全人格。
（四）丰富自身内涵，从优师走向名师
“南通市优秀教师群体”，这个响亮的名字，既是对我们的肯定，更是对我们的鞭策，带着这份荣誉，我们有了更高的目标，从优师走向名师， 创建一支富有热情，乐于奉献，善于关爱，富有激情，勤于思考，勇于创新的学习型教师团队。
1、重视师德师风建设，弘扬正气。 树立良好形象，深刻理解“为人师表”的内涵，时刻做学生的表率。发挥党员的先锋模范作用，强化班子建设，讲民主，比敬业，讲科学，比质量。
2、探索继续教育模式，提升自我 。以往的继续教育培训，许多教师都有“完成任务”的心态，为了让继续教育成为提升教师发展内涵的重要方式，我们将在继续完善校本培训的基础上，尝试“菜单式”培训，根据教师提供培训内容的需求，学校统筹安排，鼓励教师自己开设专题，让身边的普通教师走上前台推广成功的教学经验，熟悉的面孔，亲切的语气，真实的故事，这必将成为拓宽教师继续教育的新途径。
3、搭建教师成长平台，青春亮剑。 “青出于蓝而胜于蓝”，为实现从“优师”走向“名师”的目标，我们将继续通过“互听互评课”、优质课评比、论文评选、课件比赛，承办高层次的教研活动等途径，给有潜力的老师提供展示的舞台。为了不断推出有发展前途的青年老师，培养名师，继续深入开展“青蓝工程”，丰富活动内容，形成优秀教师示范效应，为青年教师成长建立梯度，促进每一个青年教师健康有序地发展。
时代瞬息万变，新理念、新知识、新方法层出不穷，作为教师我们永远都是学习者，向书本学，向同事学，向学生学，在学习中，不断成长自己，发展自己，这是迈向名师的必经之路！
（五）用心服务师生，从平安走向长安
学校是人员密集地，学生是最需要保护的未成年人群体，在学校各项安全管理工作中必须本着对学生负责、对事业负责，也对自己负责的精神，牢固树立安全稳定高于一切、压倒一切的思想，打造长安校园，统一全体成员的思想认识，明确“长安校园”的意义。
1 、与学校各安全部门签订安全工作目标责任书 ， 强化广大教职员工及学生家长的安全责任意识，明确自己承担的安全教育管理职责，真正落实“人人有事管，事事有人管” 。
2 、开展安全教育宣传活动，增强师生安全意识，利用课堂教学、班会、升旗仪式、 红十字 等形式贯穿安全教育；加强教师师德教育，加强法制教育，禁止体罚和变相体罚学生，同时做好预防未成年人违法犯罪工作，邀请法制副校长进行法制讲座，并开展图片展览、法制征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。
3 、落实各项安全管理制度，防患于未然，坚持来访登记制度，规范学生请假制度，避免意外事故发生。
4 、协调多方关系，加强校园周边环境治理，积极与所在辖区内派出所联系，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事。
5 、制定扎实有效地安全应急预案，学校安全工作应急预案，是落实安全责任、应对突发事件，做好学校安全管理工作的基本方法、基本制度和基本保障，在“长安校园”建设中，我们将切合学校实际情况，做好学校重大火灾安全事故应急预案；学校集体外出、大型活动安全事故应急预案；学生踩踏事故应急预案；学校食物中毒安全事故应急预案；学校流行传染疾病安全事故应急预案；自然灾害安全事故应急等相关预案，做到“有的放矢”。
6 、 进一步严格财务制度，严格 “ 收支两条线 ” 的财务审计和管理。按照公开，公示的原则加强收费管理，严格执行教育收费公示制，严禁学校和教师组织学生购买或为学生代订教辅材料，专题教育的有关书籍和资料，一切收费标准严格按照规定要求执行。
7 、切实加强学校食堂的长效规范管理，全面落实工作责任制，认真贯彻落实省厅 108 号文件精神，以服务师生为宗旨，坚持公益、强化自立、团体采购、独立核算、严格管理、确保安全，提高师生满意度。
“长安校园”建设是造福师生的一项重要举措，也是关于师生，学校生命财产安全的一项重要工作，每位教职员工要意识到安全工作的重要性，做到人人关心，人人支持，人人参与，切实为创造学校安全稳定的工作发展环境作出自己的贡献。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学期，我们站在了新的起点上，我们要抓住新的历史机遇，规范办学，深化改革。在区教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的虹桥二中，使学校呈现出一幅 “ 学生动起来，课堂活起来，教师研起来，学校特起来，社会笑起来 ” 的美好景象！
二○一一年二月