虹桥二中 2009 年学校工作计划
一、指导思想
以十七大精神为指针，以轻负优质的素质教育为导向， 以办群众满意教育为目标， 全面落实科学发展观。下大力气提高教育教学质量，积极开展校园文化建设活动，着力推进教育现代化， 从学生发展需求出发，主动、全面实施素质教育。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，狠抓薄弱环节，重点关注教育内涵品质的提升与特色品牌的打造，和舟共济，真抓实干，全面提升学校的整体办学实力，把学校建成和谐校园。
二、工作目标
1 、教育现代化迎验工作
2 、毕业班工作
3 、青年教师培养工作
4 、初一新生招生工作
三、主要工作
2009 年，学校工作的重点就是积极推进教育现代化，全面落实科学发展观，我们将着力做好五个方面的工作，实现新的发展。
（一）抓住机遇，迎难而上，全面推进教育现代化
2009 年是落实科学发展观，推进教育现代化建设的关键一年。学校将加强领导，科学分工，进一步完善岗位责任制，明确工作目标，细化工作措施，做到事事有人干，人人有事干。全体干部对于各自的分管工作要尽心尽职，及时处理好工作中存在的问题。要在督查中发现问题，在指导中改进工作，使各项工作都能落到实处，取得实效。
增强团结、奉献意识，提高班子成员的领导素质和决策能力，要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。全体教职工要认真履行各自的教育教学的职责。
确立“以人为本”的管理思路，积极推进依法治校工作，激发广大教职工爱岗敬业、无私奉献的积极性。带领全体教师紧跟不断发展变化的教育形式，更进一步转变观念，依法治校，以章约人。学校要进一步完善各项管理制度，完善考核激励机制，更全面地评价激励、宣传我们教师工作，形成全校师生、家长、社会尊重教职工劳动成果的氛围。做到既重结果，更重视过程的管理，调动广大教职工的积极性与主动性。
（二）细化过程，改革创新，推进德育工作精细化管理
一 、创特色、创精品，整体工作保持高位走强。
在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展丰富多彩的教育活动。
1 、以爱国主义教育为主旋律，深入开展弘扬和培育民族精神的活动。
规范升旗仪式，全校师生均列队参加，并作为文明学生、文明教工考核内容。提高国旗下讲话质量，使每一次升旗成为一次强有力的爱国主义教育。结合学雷锋日、清明节、劳动节、五四青年运动九十周年及庆祝建国 60 周年等传统节日、纪念日，进行爱党、爱国、爱社会主义为中心的爱国主义教育和革命传统教育，努力使活动系列化、多样化、精品化，成效显著并有较大影响。结合雷锋精神、感动中国人物，组织广大学生深入学习，热点讨论，开展交流，统一认识，激发学生的满腔爱国热情，弘扬民族精神。
2 ．弘扬时代新风，深入开展爱心教育。
立足校园，充分发挥爱心基金会的作用。关注身边的特困同学，奉献爱心，把温暖送给真正家庭困难或身残志坚、品学兼优的学生。与此同时，积极鼓励他们逆境砺志，自立自强，用优异成绩回报他人，回报社会。
3 、以情系西部活动为载体，坚持特色活动，打造德育品牌
作为学校的特色活动，“情系西部”已叫响通城，在成功地创办柳州班、康乐班、五户班的基础上，扩大对西部帮教的地域范围，从点扩展到面，进一步探索新的活动方式和途径，将情系西部教育活动与爱心教育，学雷锋活动、社区活动有机地结合起来，不断完善并富于其实践意义，将其打造成全市乃至全省的一流德育品牌，进一步提升学校的知名度。
4 、加强宣传舆论阵地的建设，发挥其教育功能。
在原有基础上，进一步发挥虹中校刊、橱窗、黑板、墙面、护栏、电视台的作用，树正气，树典型，加大正面宣传力度。发挥“虹中”广播站的作用，继续办好学校网页，利用现代传播技术，反映学校动态。继续做好“江海小记者站”和“七彩虹”文学社以及《协同教苑》校报相关工作，为广大师生搭建展示自己才华的舞台。运用校本教材，班本教材，教育与鼓舞学生形成浓烈的积极向上的氛围，抓好具有虹桥二中教育特色的校班会。班级黑板报、班级环境布置的检查，进一步做好做实，鼓励自定栏目，短周期、勤更换、有特色。
5 、建好社区学生分会，巩固发展学校社会实践阵地。
本学期进一步加强社区学生会组织建设，充分挖掘校内外教育资源，补充校内外社区辅导员，并努力让其发挥出应有的作用。充分利用南通科技馆、虹桥公园、虹桥派出所等我校现有的教育基地，发挥其应有的教育作用，让学生有更多机会接触社会、了解社会，丰富知识结构，培养创新能力。同时要因地制宜，发展社会实践基地，实现教育的社会化。
二、抓管理，抓落实，德育队伍建设争上新台阶
进一步加强对德育工作的领导，积极创建全员育人的德育管理局面。突出德育网络和队伍建设，构建党、政、工、团、学生会；班主任、教职工、家长；校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责，力戒形式主义。
（ 1 ）明确德育工作总目标, 强化德育工作网络化管理。
在校党总支、校长室统一领导下，德育工作领导小组全面部署、定时间、内容、重点，组织召开有关的协调会议布署工作。端正思想观念，切实把德育工作放在学校教育的突出位置，强化全员育人、全面育人、全程育人的思想 , 既做到分工明确，又能协同作战，相互补台，充分体现学校教育管理一盘棋。进一步加强校长室、党总支——政教处——年级组——班主任、 全体 老师的四级管理机制。本学期，校长室继续明确 “条块结合，条块并重”的管理思路，分工合作，明确管理层次。充分发挥四级管理机制的作用，全面协同增强责任感。实施班主任，工作月报制，对班主任的工作从常规管理、班级活动（含突击性活动）等各项工作进行考核，考核与各类荣誉班级评比、班主任津贴挂钩。班主任工作实施三级考核制度，理顺德育管理考核操作程序。
（ 2 ）实行班级管理目标层次化
根据自然成长规律，不同阶段班级管理的目标、学生努力的方向是有区别的。 初一年级以迈好生活第一步——养成教育为主题，创建文明班集体，初二年级以迈好成长第一步——守纪教育为主题，创建优秀班集体，初三年级以迈好成才第一步——成才基础教育为主题，创建模范班集体。
（ 3 ）加强对青年教师、班主任工作的培训和指导。
每月一次的德育工作例会和班主任例会，着重探讨学生思想工作途径和方法，会诊班级疑难杂症，交流工作经验。进一步落实对年轻教师的班主任岗位培训工作，继续实施青蓝工程，替年轻班主任选好指导老师，有时间、有组织地开展传、帮、带活动。邀请有经验有影响的教育专家及优秀班主任和青年教师座谈，交流感受，帮助青年教师解除工作、学习中的困惑，学到更多方法和经验。
三、高起点，高要求，常规管理开拓新局面。
强化校园各项常规管理。要以校为本，以人为本，注重思想教育，注重常规的内化，注重师生良好行为习惯和健康心理素质的养成。常规教育注重从学生身边发生的实际问题入手，开展有针对的教育，尤其要突出诚信教育、养成教育、日常行为规范教育、心理健康教育、法制教育。
（ 1 ）切实加强校园环境建设。文明健康的言谈举止，见脏就治的卫生习惯，勤奋好学的求知精神。窗明几净的教室环境，美观洁净的卫生保洁区，整齐划一的自行车管理。坚持做到每周一大扫，每日一小扫，时时注意保洁，发现问题及时与责任人联系，发整改通知进行整改，并在校会上予以表扬和批评，学期结束汇总作为文明班级评比的重要依据。
（ 2 ）加强对学生日常行为规范的教育，培养学生良好的行为习惯。开学后第一个月借助“学雷锋树新风”活动，大力宣传雷锋精神。学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《虹桥二中学生形象标准》，进行文明习惯养成的检查评比，在全校进行仪容仪表的检查。进一步做好五星学生的评比工作。
（ 3 ）实行“校园执勤班”制度。加强学生自我管理、自我教育的意识，建立常规导护检查组、升降旗组、两操及秩序检查组，充分发挥学生会的自我管理、自我服务作用，让学生全面自主参与德育常规管理，达到自我教育的目的。学校派专人进行包干区、自行车停放的督查，达到校园规范和美化的目标，使常规管理工作更细、更实、更有效。
（ 4 ）加强法制教育。调动各界参与，发挥整合优势。继续做好校外辅导员工作，采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。发挥法制副校长的德育功能，开展法制教育的专题讲座，让遵纪守法的观念深入人心。继续坚持“弘扬正气、立足教育、打击邪恶、净化校园”的原则，做好行政领导与落后生帮助结对工作，派出所领导与问题生的帮教结对工作，社区领导与后进生的帮教结对工作，着力教育挽救网恋，早恋、盗窃、旷课等不良行为。
四、新课标，新观念，德育科研工作全力推进。
德育研究是德育工作改革和实施的重要手段，也是将德育工作从日常事务型转化成经验科学型的重要途径。本学期，除继续开展“协同教育”在德育领域的研究与实践外，将从以下几方面进行研究：
（ 1 ）密切与家庭、社会的联系与配合，营造共同教育环境
继续办好家长学校，建立家校联系制度，通过制作、发放“家校联系卡”，告家长书，利用家校通平台等途径，密切家校联系，整合学校、社会、家庭等各方面力量，进一步健全和完善学校、家庭、社会“三结合”的德育工作网络。
（ 2 ）初中生心理教育的研究。
教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》指出，中学生开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求，全体教师要坚持面向全体学生，关爱每一位学生，进一步促进学生健康成长。各位老师要深入了解和研究学生的心理，发挥学生的优势，淡化学生的弱势，培养学生良好的个性品质和意志品质。要特别关注性格内向、单亲家庭、强攻击型等“特殊学生”群体，要对学生多谈话、多交流、多了解，有针对性地进行心理疏导，帮助学生克服心理障碍，培养健康心理。在原有的心理热线，心理讲座等活动基础上，一是与学生开展心灵的交流，真正做好有心理困惑学生的心理疏导工作。二是从初一新生开始，跟踪开展针对不同时期、不同问题的初中生心理特点的系列心理健康讲座，开展团体咨询、以预防为主，将心理健康教育落到实处。把中学生心理教育作为课程加以研究。
（ 3 ）加强班集体建设的研究与实验以及班集体建设与学生个性成长研究。
不同阶段班集体的成长情况是不同的，尝试班集体建设的阶段性研究。不同的班级管理模式将培养出不同个性的个体，不同个性的个体需要适合个体的管理方法，在新课标中，在新形势下，全面提高学生的素质，让个性得到充分张扬，建立起具有高层次的班级特色的班集体的研究。
（ 4 ）开展班级活动与班集体建设研究。
结合传统节日、纪念日和社会实践开展形式多样具有班级特色的各种活动。通过全员参与，增强班集凝聚力，班级荣誉感，形成班集体的研究。
（ 5 ）关于“后进生”的个案研究。
充分认识转化后进学生的重要意义，建好“三生”档案，真正建立一对一帮教小组，建立三年跟踪教育研究。
（三）加强研究，深化改革，坚持向教学管理要质量，要效益
1 、加强师德建设，提高思想素养
学校将继续坚持周三的政治学习制度，继续坚持每周一的升旗仪式制度，引导广大教师爱国爱岗，认真把握新时期的教师使命，进一步增强教师的责任感，提升教师的师德修养，形成正确的价值观和健康的职业观；引导教师教育学生要循循善诱，对后进学生要倍加关怀，以耐心细致的工作去教育和帮助学生；引导教师讲风气、讲奉献、讲业绩。在平凡的教师岗位上建立祖国的教育大业。
继续开展以“丰富内涵”为主题的读书活动，学校将继续在教师订阅报刊杂志和购买备课资料方面适当投入，为教师学习创造条件，引导教师将读书内化为一种生活习惯‘努力营造民主、开放、和谐的学习氛围，使教师以好学乐教、勇于创新、甘于奉献的人格魅力影响广大的学生，打造虹中优秀教师群体品牌。
2 、加强教研科研，提高业务能力
（ 1 ）继续推进集体备课制度改革，强调质量与实效
学校将继续在集体备课，增强备课组的集体战斗力上狠下功夫。以学科组为龙头，以备课组为单位，切实落实每周的专题活动，每周活动的重点要明确，对一周的教学内容、教学要求、学生作业布置等实际问题要集中讨论，认真落实。集体备课坚持“质量第一”，强调实效。结合学科、课程特点，充分借鉴网络优质备课资源。学校将对备课提出统一的要求，教师要根据学校的备课要求写成具有自己教学风格的课案，青年教师要写详案。提倡备课组内互相听课，校级以上骨干教师带头上课，在学期初列入备课组计划，并上报教导处备案。备课组长要在听课后组织评课，大家可就课堂组织、教学内容、课堂生成等多个方面畅所欲言，各抒己见。通过听课评课活动，把教师的工作热情引导到探索课堂教学艺术方面来。严格集体备课考勤制度，规范集体备课程序与要求。分管校长、教导主任以及分管主任将不定期抽查集体备课情况，督促集体备课有效开展 , 努力营造浓厚的集体备课氛围。学校将执行优秀备课组评比制度，并进行表彰和奖励。
（ 2 ）加强教研活动的管理，规范课题管理，加强课题研究。
抓好常规教研：开展优质课竞赛、观摩课、集体备课等活动。学校将加强对教研活动的管理、监督和指导，真正将教学与研究工作落到细处、落到实处，为教师营造一个良好的学习和教研的环境。学校将利用业务学习时间组织与引导老师加强学习、研究与反思，主动适应教学的新形势和新要求。积极开展形式多样的业务技能竞赛活动，努力提高教研质量，提高教师业务能力，形成独特的教学风格。对于已立项的课题，学校将着力督促课题研究组各项活动的落实，加大研究力度，提高课题的结题率。鼓励教师参与课题研究，提倡广大教师积极申报个人教育细节课题，要求青年教师必须申报并进行教育细节课题的研究。学校鼓励教师积极撰写教研文章发表，还要抓好教科研论文的撰写和交流评比，并进行适当奖励。
3 、加强过程指导，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，学校将着力做好以下三项工作：
一抓备课环节。集体备课要讲实效，教案要有三维目标，符合教学内容和学生实际；要有突破重点、解决难点的预设，方法切实可行；要有教学流程，能够有效突出重点，有效突破难点，有效设置情景，有效激发兴趣，有效讲练结合；要有教学反思，对以后的课要有指导意义。力争做到一课一案，课课精彩。
二抓课堂教学环节。要做到准时进课堂、直奔主题、精讲巧练、师生互动，准时下课。针对学生参考资料较多的情况，要突破一般教参的思路，善于重新选择突破口，运用新的教学方法，开创新的教学思路，要根据各班的情况，将教学的重点放在中下学生身上，以中间带两头，力求大面积提高教学质量。
三抓作业的布置和批改环节。针对有的教师作业量多，批改少的情况，要从源头上进行控制，采取坚决的措施，堵住滥订资料的缺口。切实做到精选作业、精心批改。要坚持落实有效训练；布置学生的作业，教师必须先做；布置学生的作业，教师必须批改；学生作业有错，教师必须纠正。
4 、加强专用教室管理 , 充分发挥各专用教室的作用。
建立和规范师生图书借阅的流通渠道，全面开展师生图书借阅工作，严格执行江苏省教育现代化提出的每生每学期借阅图书不少于 7 次，读书心得体会不少于 2 篇的标准。教导处将加强对学生图书借阅情况的管理，以确保学生阅读次数和质量。
切实加强理化生实验室的管理，做好仪器保管、使用及使用情况记录，切实加强实验教学，确保实验有计划的开展，培养学生的动手操作能力和创新能力。
学校将成立电教中心。继续鼓励和要求广大的教师利用配备的多媒体教学设备进行教学，探索并研讨利用多媒体进行教学的高效教学模式，努力提高课堂效率和教师将信息技术与学科教学进行整合的能力。学校还将加强对教师专用机房的管理。进一步办好学校网站，用好网络，积极鼓励教师用“教 e 通”，推进教育信息化，利用好这一学校宣传的平台。
5 、加强对毕业班工作的领导，争创中考新辉煌。
狠抓毕业班教育教学常规管理，做到抓早、抓实、抓好。精心组织“每周一考”工作，培养学生的应试能力。加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性地开好初三学生会、教师会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。努力使毕业班工作成为反映我校教育教学的一个亮丽的窗口。
6 、重视骨干教师的示范作用，加强对青年教师的培养
通过对骨干教师的培养考核，充分发挥其示范带头作用，以点带面，有效地带动周围的教师，为虹桥二中再创辉煌作出应有的贡献。严格“师徒结对”要求，帮助青年教师快速成长。
7 、加大宣传力度，做好招生工作。
要严格执行《九年义务教育法》，规范招生。要通过多种渠道宣传我校的优秀师资、优良校风、优美校园，要继续加强与虹桥地区小学毕业年级的联系和交流，要充分利用 09 年与义务教育制学校招生有利的政策和信息，要充分依靠校内每一个教职员工，人人关心招生，人人参与招生，同心协力，确保今年招生任务圆满完成。
（四）加强后勤管理，提高服务意识和服务质量
围绕区域教育现代化，做好校园出新、设备添置、环境美化等工作。健全管理制度，认真做好学校校舍、校产管理工作，开源节流，保障校舍、校产的安全。
1 ．贯彻《中小学财务制度》，严肃财经纪律，加强财务管理，切实抓好财务收支二条线、细化预算。坚持勤俭办学原则。坚持“一费制”收费办法，完善收费公示、登记、严禁任何形式的乱收费，本学期起不收借读费。
2 ．继续加强学校各室的建设，按照办学需要，做好设备配置的规划，改善办学条件，优化育人环境。
3 ．进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行。更进一步规范实物使用保管制度，加强平时学校各类设施的不定期巡视，及时发现问题，及时改正。全体教职工应该珍惜使用学校公共财产。
4 ．继续加强学校食堂的管理，使学校食堂卫生、质量、价格、服务态度及账目管理等方面再上一个台阶，以保证师生的饮食安全与身体健康。积极迎接上级部门对学校食堂的检查及食堂财务审计工作。
( 五）党政工团合心合力，共谋学校长途发展
1 、继续做好党建工作，发挥党总支的监督和保障作用。学校党总支将严格按照教育局党委的要求，做好党员思想教育活动，并积极帮助和培养党的积极分子、发展党员，壮大党总支的力量。通过召开群众座谈会听取意见进行批评和自我批评，不断改进工作作风，成为勤于学习的表率，爱岗敬业的表率，为人师表的表率，廉洁自律的表率，遵纪守法的表率。进一步团结和带领全体教职工奋发努力，促进学校教育教学水平的不断提高。
2 、发挥工会组织职能。召开好教代会，认真讨论涉及学校发展和教职工切身利益的大事要事，解决好代表们提出的合理建议和议案。工会组织将进一步深入广大的教师群体，了解教职工的困难，听取教职工的意见，积极帮助教职工排忧解难。关心教职工身心健康，落实教职工的体检工作，将体检工作制度化、常规化。利用“三八”妇女节、“五一”劳动节等节假日开展有益的文娱活动，丰富教职工的生活。进一步做好扶贫解困、送温暖工作和退休教师的欢送工作。
3 、学校团委将以组织建设为抓手，努力开创共青团和少先队工作新局面。通过培养入团积极分子，发展团员，争取让大部分表现优秀的学生加入到团组织，壮大团员队伍。通过深化主题活动，培养学生良好的道德品质。学校团委将继续发挥学生会和团员同学在校园文化生活中的主导地位以及在学生自我管理中的主体作用，积极组织学生开展各种文娱活动，让学生在紧张的学习中得到调剂，缓解学生紧张的学习氛围，让他们更好地调整心态，有充沛的精力投入到学习中。
4 、充分发挥红十字会在倡导人道主义、增强道德素质教育中的作用，要健全红十字会组织，发展新会员。
5 、继续发挥关工委在新时期德育工作中的作用，利用节假日做好传统教育的宣传工作。
新的学年，是伟大祖国成立 60 周年，是崇川区区域教育现代化全面实现的一年，是国家对义务教育阶段教师特别重视的一年，也是虹桥二中发展和再创辉煌的关键一年。学校各项工作任重而道远，压力大于动力，但我们一定要坚定信心，振作精神，克服教学和管理中的种种压力，狠抓落实，抓住机遇，乘势而上，为办好人民满意的教育而努力工作。