南通市虹桥二中教学工作计划

（2008~2009学年度第二学期）

一、指导思想

　　以党的十七大提出的科学发展观为指导，全面贯彻国务院《关于基础教育改革发展的决定》，结合本校实际情况，以全面提高教学质量为中心，以学校管理制度建设为主线，以实现课堂教学的有效为着眼，以学科教研活动的实效为抓手，遵循教育教学规律，切实以生为本，求真务实，开拓创新，加快我校教育教学发展步伐，全面提高学生和教师的教育教学幸福指数。

二、工作目标

　　1 ．教学常规制度化 2 ．学科活动实效化 3 ．管理台帐档案化

　　4 ．校本科研实用化 5 ．青蓝工程长效化 6 ．教师培训系统化

三、主要工作

（一）完善管理制度，构建长效机制

　　当前，基础教育已进入更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。向管理要质量和效益，切实规范学校管理制度，提高学校管理水平，已成为学校内涵发展的自觉要求。本学期教导处将在党支部、校长室的领导下，以《江苏省中小学管理规范》的要求为依据，结合我校实际，进一步明确管理要求、健全管理制度、落实管理职责、强化管理责任，用创新的精神研究制订各项管理制度，积极构建学校管理的长效机制，逐步使我校走上依法管理、自主管理、创新管理的轨道。

1．规范课程设置，严格课务管理

　　严格执行《江苏省义务教育课程设置实施方案》，合理调配师资，开齐开足各门课程。 全校的课程表，由专人负责安排。课程安排要遵循科学、合理的原则，适当兼顾学科的特点和要求。 严禁任课教师擅自调课、停课和自找他人代课。任课教师因公、因病、因事需要调课、代课，一般应提前一天通知校长室，经同意后，由教务处办理调代课事宜并备案，任课教师要执行教务处的统一安排。

2．加强学籍管理，做好保学控流

　　随着我市经济不断高速发展，交通不断便捷，外来务工人员也不断增加。我校作为崇川区的一所大校，接纳了大量来通务工人员的子女，由于这一部分人群流动性较大，为我校学生的学籍管理增加了不小难度。因此，在学籍管理中要充分做好静态管理和动态管理两方面的工作。其中学生学籍资料填写、信息采集、材料报送及存档是学籍静态管理的主要内容，要根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性原则完善相关内容。学籍变动、休复学是动态管理的主要方面，对于这项工作要坚持原则，规范流程、手续完整、一丝不苟、秉公办理，且每学期初末都要与班主任进行在班与在籍人数的核查，保证班、校、区相关数据的吻合。

3．建立巡课制度，规范教学行为

　　巡课制度是学校管理实现制度化、规范化的重要内容之一。巡课的目的在于及时了解校园的教育教学动态，发现课堂教学与班级管理中存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任沟通交流。落实巡课制度，在提高教师实践教学法规范的自觉性和主动性的同时，还能有效完成教师从“转变教育观念”到“转变教育行为”，实现教风学风的良性循环，促进教学质量的稳步提升。

4．落实听课制度，促进有效教学

　　教学质量是学校的生命线， 45 分钟的课堂是教育教学的主阵地。教师是影响教学质量的关键因素。教师的教学能力，教学经验、教学态度和教学效果在课堂教学过程中会充分展现出来。听课可以加强教学管理，促进教师相互学习，提高教师教学水平，浓厚学校教研氛围。听课有检查性听课、指导性听课、学习性听课、研讨性听课等等。广泛地开展听课活动，尤其是教学管理干部、督导、学科组长、备课组长的检查、指导性听课，不仅是了解教师教学常规落实的重要途径，还是积聚教研第一手材料的主要场所。根据市、区关于听课的要求，规定本学期校级领导听课不少于 30 节，中层干部听课不少于 20 节，课任教师听课不少于 10 节。

5．细化常规管理，确保教学质量

　　教学常规管理是学校所有管理工作的重中之重。教学常规管理的细化、实化、严格化是确保教学工作高效、有序进行，全面积提高教学质量的的奠基性工作。本学期教导处将继续围绕《南通市教学常规》要求，对教师课堂教学提出“六认真”。一是认真备课。教案要素齐全，符合学教实际，三维目标明确，教学重点突出、难点破解合理，流程简明易记，反思确有深意，力求课课精彩。二是认真上课。准时上课下课，直奔学习主题，创新教学思路，精讲细思巧练，笔记简明扼要，互动注重实效，关注教学生成，实现有效教学。三是认真布置和批改作业。规范资料征订，控制作业总量，坚持有效训练，做到四精四必。四是认真讲评。试卷评讲切忌面面俱到，要突出重点，细析难点，注重思路点拔，做好一题多变。五是认真辅导。关注个性差异，实行因材施教，努力提高全体学生的学业水平。六是认真考试。提高试题质量，严肃考风考纪，关注质量分析，实现有效反馈。对于教师教学常规工作的督查将采取“听”、“看”、“问”、“查”、“比”五种形式。（听随堂课，看备课笔记，问卷调查，查作业批改，比教学成绩）。力求通过科学的发展性评价手段，评价出激情、评价出干劲、评价出正气，要让默默无闻、成绩突出、深受学生及家长热爱的教师成为学校的典型。

6．完善管理台账，健全业务档案

　　教学台账是记录学校日常管理，见证教师教学活动情况的重要文档资料。它包括教师教学计划，备课组、学科组的活动计划和活动记载，各年级各阶段大型考试的试卷，个人、备课组、年级组的质量分析，行政管理巡课日志，教学常规检查记录，大型教学研讨活动组织记要、教师开课课案或课件，以及教师的各级各类培训和获奖材料等等。它不仅能丰富学校的教学业务资料，为教师日常检索和上级部门的常规督查提供便利，还能为日后学校对教师进行综合考评提供材料佐证。

（二）加强教学科研，促进教师成长

　　学校的发展要靠教师，建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。本学期教导处将围绕这一主题在党支部、校长室的指导下，引导教师将学习化为一种生活习惯，研究化为一种工作乐趣，努力营造民主、开放、和谐的学习氛围，使教师以好学乐教，勇于创新，甘于奉献的人格魅力影响广大的学生，打造虹桥二中优秀教师群体品牌。

1．深化学科教研，提升教学品质

　　本学期教导处将继续在集体备课，增强备课组的集体战斗力上狠下功夫。以学科组为龙头，以备课组为单位，切实落实每周的专题活动，每周活动的重点要明确，对一周的教学内容、教学要求、学生作业布置等实际问题要集中讨论，认真落实。提倡备课组内互相听课，校级以上骨干教师要带头上示范课，青年教师要主动上研究课，在学期初列入学科与备课组计划，并上报教导处备案。备课组长要在听课后认真组织评课，大家可以就课堂组织、流程设计、难点化解、课堂生成等多方面畅所欲言，各抒已见。通过听课评课活动，把教师的工作热情引导到探索课堂教学艺术上来。学校将对获广泛好评课的执教教师和组织筹划优秀的备课组进行表彰和奖励。

2．鼓励教学科研，升格教学品位

　　学校将成立教科研领导小组，本着“工作当作课题做，总结当作论文写”的态度，加强对教学科研工作的指导，利用业务学习时间对全体教师进行教科研培训，提倡广大教师积极申报个人教育细节课题，要求青年教师必须申报并进行区教育细节课题的研究，鼓励以学科为单位进行市级以上课题申报。结合我校的协同教育理论和个人教育教学细节课题，引导教师撰写论文，要求没有晋升高级职称的教师的每学期撰写原创论文不少于一篇。学校也将在每学期末进行一次教育教学论文评比，对具有较高研究价值和一定指导意义的文章进行适当奖励。

3．做好青蓝工程，实现师徒双赢

　　继续做好“青蓝工程”工作，促进青年教师专业成长，在我校已有成绩的基础上，进一步做实这项工作，走出“青蓝工程”规范化、制度化、特色化、实效化的发展之路。积极开展“练内功、塑名师”活动，结合已装备的教育现代化设施，继续开展师徒的主题班会、课件制作、汇报课、教育教学论文等系列评比活动，让一批教育新人在评比中脱颖而出。

4．成立电教中心，助力教学发展

　　学校将在崇川区实现教育现代化的有利形势下，进一步改善教育教学条件，实现教学设施的高效利用，促进教学质量的提高。本学期除进一步建立和规范师生图书借阅制度和继续加强理化生实验室的管理外，将着手成立电教中心。定期进行现代化教学设施使用方法与技巧培训，鼓励广大教师使用“教 e 通”，要求教师利用配备的多媒体教学设施进行教学，探索利用多媒体进行教学的高效教学模式，努力提高课堂效率和教师信息技术与学科教学整合的能力，充分发挥现代化教学设施的价值。

（三）全力初三中考，突破招生囿限

　　中考与招生是本学期教导处的核心工作。倾斜初三，全力以赴为中考保架护航；加大宣传，同心协力为招生出谋划策。

1．注重科学谋划，再创中考辉煌

　　现在离中考只有四个多月的时间，要精打细算，合理用好每一天每一课；要整体策划，处理好专题复习和综合复习的关系；要团结协作，发挥出集体的智慧打好团体战；要研究中考，深入分析中考试题的构成特点与解答案技巧；要面向全体，处理好不同层次学生的复习问题，既要抓住优分率，又要保证合格率，还要减少低分率；要全真模拟，从基础知识、应试技巧、心理调节等方面进行全面指导；要微化分析，查找知识漏洞，寻找薄弱环节，探求最佳成长点；要吃透政策，认真指导志愿填报，力求每个学生的每一分都发挥应有的作用。

2．植根学校社区，惠留优质生源

　　学生的发展在于生源，尤其是优质生源。本不学期一方面要严格执行《九年义务教育法》，规范招生。同时也要通过多种渠道宣传我校的优质师资、优良校风、优美校园，要继续加强与施教区内小学毕业年级及社区的联系和交流。充分利用“ 09 ”年与义务制学校招生有利政策和信息，充分依靠校内每一个教职工，使人人关心招生，人人参与招生，同心协力，确保今年招生任务的园满完成。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○九年二月

附：具体安排