七彩虹　　副刊

责任编辑：陈黎

感受阳光

七年级（ 13 ）班 曹敏

　　阳光 , 柔、美、温暖、烂漫，我的眼中，阳光多姿多彩。

　　清晨的阳光，我喜欢。

　　当天空泛着点点的橙色，充满活力的一天就开始了。它像纯真的孩童，对世界充满了好奇、憧憬，云儿也感染了它的活力和朝气，泛着红晕，在它的身边缭绕，翩然起舞。阳光与云彩的舞蹈唤醒了大地，也唤醒了朦胧中的人儿。

　　正午的阳光，我喜欢。

　　它总是激情四溢。好像有使不完的力量。它不知疲倦地在天空中奔跑，在人群中跳跃；它总是无尽地播撒对生活的热情，让所有人感受着生活的愉悦，和它一起在生命的长河中尽情舞蹈。它更喜欢倾吐灿烂，让委靡的病人获得生的希望，让残疾的人儿感受着美好的真谛。

　　傍晚的阳光，我喜欢。

　　它柔美缠绵。它如一个妩媚迷人的公主，给即将回家的白昼画上了一个圆满的感叹号；它又如一个睿智的学者，将无尽的深沉注入人们的心田，让人们感受夕阳的恬静与温馨。夕阳的余辉泛着美丽的紫、红、黄，就如那浓郁的玫瑰，于是，夕阳就似乎有了一股独特的玫瑰香，令人沉醉，回味。

　　雨后的阳光，我更喜欢。

　　它清新可人。这时的它就像一个纯洁的天使，拨开浓雾，降临人间，将圣洁的光辉送到人间。沐浴在它的怀抱，我仿佛闻到了馥郁的花草香，仿佛看到森林中的绿叶在闪烁，还有那条唱着歌的林中小溪披着一身的灿烂奔向大海，……阳光早已长上翅膀，化作精灵，飞进万物的心灵。

　　早晨的阳光，正午的阳光，傍晚的阳光，雨后的阳光……，我都喜欢。

　　阳光无处不在，它的美好、圣洁只有热爱自然，热爱生活的人才能真正感受到。

点评： 小作者以清新细腻的文笔描绘了对不同时段的阳光的独特感受。显示了作者对自然、对生活的热爱。

指导老师 潘珍芳

小道

八年级（ 12）班   薛琪儿

　　从我家到我的小学之间有一条短短的、贯穿整个小区的小道，因为方便，我都是走着它去上学的。

　　六年级的毕业考结束后，我突然想放慢脚步，仔细地再走一回。

　　出了校门向右拐，那小道的边上挤挤地挨着一群小商贩，大概是靠近居民楼的缘故，这里面什么都有卖，从婴儿穿的小鞋到烧香时用的香品，反倒是与批发市场有些相似了。

　　往前走几步就是那座走了上千次却说不出名的小石桥。这桥估计是有些年头了，石头上布满伤痕和青苔，偶尔还能看见一、两只白壳的蜗牛在石头上踱步。桥下水很臭，前不久请人清理过的却又变的和以前没什么两样，不经意望见散步的老人们，忽然觉得这样也挺好，闻了几十年都快要融入生命的味道突然变了，变得陌生了，一定会让他们难过些时候吧。

　　桥边有一个书店和糕饼店，书店是一个很老的老人开的，现在她是到对面的水果店搓麻将了，店里是她那个刚上一年级的小孙子正拿着计算器滴滴地按着。

　　糕饼店的老板似乎是长年见不到面的，店门外，挂着一只乌黑的八哥，当有人进门时会用一种怪怪的调子叫着 "欢迎"，也不知道是对客人说，还是在提醒房里休息的主人。

　　过了桥就是一排的理发店，店里的音响发出极喧响的歌声，和这个有些破旧的小区有着分明却莫名融洽的存在感。

　　路边的树叶从树上掉下，落在几辆老式的桑塔那上，一些麻雀从电线上飞下来，踩在车顶上发出 "叭叭"的响声，踢掉几片挡住路的叶子又仰起头飞走了。

　　前面不远处就是路口了，回过头看来时的小道，蓦然觉得这 5 分钟就可以走完的路一下子竟是那么漫长，那么美丽。

　　我感谢小道，感谢陪伴我度过了多姿多彩的童年，感谢它给我童年的记忆中留下了这些美好的点点滴滴。

评语：很有韵味，读这些文字感觉到了它们的生命。 “ 5 分钟就可以走完的小路一下子变得特别漫长，特别美丽。”它是六年来过往的心境：平和、恬静、悠然。

指导老师 陈征荒

平面里的猫

九年级（ 8）班 方峥

 　今天的天似乎格外阴沉， 仿佛天使 那欲哭无泪的哀伤的脸， 像 如 往常 一样 一般 ,我骑车 飞奔 在回家的路上, 忽尔就下起了雨 . 淅淅沥沥的 , 仿佛是天使在哭泣 . 前面的马路中央，一团 ……，“是什么呀？”我放慢了车速， 定睛一瞧， 那是一个猫的尸体,也许是被飞速行驶的汽车撞了,压得扁扁的,只剩一张猫皮和拉得长长的血迹.那是一张很漂亮的花衣,黄白相间的,而此时,却被压得扁扁的置于马路中央,

 　我飞快地骑着 , 生怕雨淋多了着凉 . 而当我看见地面上那片黑忽忽的影 , 不知不觉就放慢了速度 , 也顾不得鱼淋了 .

 　那是一个猫的尸体 , 也许是被飞速行驶的汽车撞了 , 压得扁扁的 , 只剩一张猫皮和拉得长长的血迹 . 那是一张很漂亮的花衣 , 黄白相间的 , 而此时 , 却被压得扁扁的置于马路中央 , 使人感到万分悲惨 .     我倒吸了口冷气,紧闭了眼,飞快地 骑车 绕过了它,绝尘而去.

　　雨淅淅沥沥地 下了起来……

  虽已远离了猫的尸体,但那 细小的影子 黄白相间的毛皮 和 那 长长的血印, 却如这雨丝一般在我的眼前晃动， 却 挥 之 不去 。 深深地烙在我的记忆中 .

  第二天,尸体在……

  第三天,尸体仍在……

  一直到了 第四天,马路 才 被清理干净 了 ,只是那 片 条 黑黑的血迹, 还 犹 似 如 大地的伤口 一般 , 丑陋 哀怨 而 又 凄凉 地面对着空中 ，似乎要申诉些什么 …… .

  望着那长长的血痕， 我感到很痛而又很苦.我为那只无知 却又 惨死的猫感到心痛 .为什么那辆汽车的司机看不见正在横穿马路的猫而将油门一踩到底,狠狠地撞上且驶过? 面对车轮上的那一片红， 难道 他就能安然 面对车轮上的那一片红 ? 难道 他 就没 有悔意 吗 ? 但愿他是绝对的失误， 这时候的他一定也应该在向那一个黄白相间的生命 忏悔！

  我苦笑着 , 可是，那个消逝的生命 为什么 猫的尸体 到了第四天才被清理?是人们的恐惧 、 ？ 漠然 ? 抑或是 其它 漠然 !

  猫是无语的,它不会向人类倾诉它所受的冤屈, 我们 但是我们如果 看到它变形的躯体,也不会产生一点点地同情 ,一点点的不忍,一点点的愤怒 时 , 那么 我们离 人 类便失去了人 的距离也就越来越远了， 或许有一天，我们也会如那平面中的猫一般，不会申诉，更无权申诉！ 性 , 就只是 麻木地活着,只是活着 而已 .

  愿猫的在天之灵能够安息.

  我想我会记住也必须记住这只平面里的猫.

点评：人类的过失， 造成了自然界一个生命的消逝，面对那消逝的生命，一天、两天、三天…… ，人类漠然，作者真实地描述了这一事件， 读完文章，我们确实应该反省、深思，我们与自然应该如何 相处 ， 我们该如何 善待生命 。

指导老师：陈黎

爸爸减肥记

七年级（1）班 王越

　　在我这个很普通的家庭里，有一个格外显眼的人——我的爸爸。爸爸体重两百斤，又高又胖，走起路来都看不到脚尖儿，为此我妈没少说他，“减肥”二字成了我妈对我爸的口头禅。可是胖人的习性不是说改就改的，尽管我把自己的零食箱藏到了一个绝对隐秘的地方，可箱里的宝贝还是每天见少。我在“忍无可忍”的情况下找到了我们家的上司——老妈，和她商量了一个对策，一份秘密的“强迫减肥”计划正在展开……

　　月黑风高夜，很晚才下班回来的老爸在我和老妈的预料之下偷偷溜进厨房，准备“加餐”。我按原计划走进客厅，手拿早就准备好的报纸，故意大声朗读：“据专家统计，因肥胖者导致的死亡率高达百分之三十……”，这时，我听到厨房里的咀嚼声似乎顿住了，老爸起身打开饭锅倒掉了一半饭，我暗暗高兴，继续读道：“另外，因肥胖还可产生多种疾病，如高血压、冠心病等等”，我又瞟了一眼老爸，只见他把荤菜都推远了，拉近了一盘蔬菜，我趁热打铁：“据预测，上述疾病将成为又一个死亡杀手。”老爸听得心惊肉跳，很自觉地停止了吃饭，默默地去洗碗了。这时，一直在房内观察动静的老妈探出头来，与我击掌示意。第一个计划圆满成功。

　　第二天早上，老爸早早地起床去上班，出了门过一会儿又折了回来，叫醒了老妈，问道：“我的自行车呢？怎么不见了？”老妈镇定自若道：“不见了那就是被偷了呗！”“偷了？那我今天怎么去上班？”老爸开始急了，而老妈却不紧不慢道：“你今天就跑着去吧。”“什么？！”老爸坚决反对，但在老妈的漠不关心下，只好关上门开始艰难地步行了。你可能早已猜到了，自行车是被妈妈暂时寄放到奶奶家了，目的就是让老爸通过锻炼来达到减肥效果。

　　当然，我们也早就想到老爸不会因此而放弃他每天的“第四餐”，就在第二天晚上，老爸照旧先进了厨房开始找吃的时，却意外发现今天居然没有剩菜了。于是他打开了冰箱门，准备下碗面吃。正当他拉开速冻抽屉时，突然发现了一张纸条，上面写着：“你又饿了吗？”哈哈这招是心里战术，目的是让老爸感到时时都有人在监视他，给他施加压力，让他不敢轻举妄动。果然不出我所料，老爸向四周望了望，关上了冰箱门。

　　一个月下来，老妈和我自信地拉着老爸去称体重，却跌破眼镜地发现，老爸体重竟见多不见少！老妈吃惊地问道：“你不是每天步行锻炼的吗？怎么一点儿没轻？”老爸笑道：“我难道连坐三轮车的钱都没有了吗？”“那你每晚不是没有加餐了吗？”老爸笑得更凶了：“你忘了，咱家是开什么店的？在食品店里还怕饿着吗？”

　　老爸啊老爸，你真够狡猾，可我和老妈还不是为了你好嘛！

评点：本文写的是一家三口在日常生活中所发生的事，从这些小事中，我们感受到了亲人之间的关爱和家庭的和睦温馨。另外文笔细腻，个性话的人物语言也为文章增色不少。

指导老师 张星航

游桐庐记

九年级（ 13 ）班丁珂

　　时维七月，骄阳流火，故一家借之桐庐以避暑．

　　桐庐秀乡，依富春而傍钱塘．王母羡人间天宫之瑶林仙境，李白妒宦外桃源之子陵钓台．实可谓物华天宝，人杰地灵．

　　江之富春，囷囷然盘与群山．因起水清而湍，木秀又繁．山峦争高而绵亘，盖美其名曰 “ 小三峡 ” 。虽大气磅礴不足，燃天成神韵有余．漂流其上，妍静处则身清耳净，波澜处则动魄惊心．此时之乐乃身之乐．

　　瑶林仙境，因汲天地之灵，吸日月之精，故为万年溶洞．观洞内，天王神君，栩栩如生；三山五岳，嶙峋俊逸．千岩溢彩，万壑流丹，则有远观者啧啧然；近游者嫣嫣然；细品者歆歆然。此时之乐乃神之乐。

　　子陵钓台，襟江带山，每有凉风习来，远阔澄澈，宁静旷然。台下有一长廊，碧瓦翼檐，绣观飞甍。中有石碑数座，咸出于名家．游斯楼也，则有妙句箴言，铭记于心，豁达而超然也。此时之乐乃心之乐．

　　余游桐庐有三乐，谓之身乐，神乐，心乐。则身乐寓之景，神乐寓之情，心乐寓之于意也。

作后感：这是我的文言文“处女作”，之所以会想到以文言文的形式来写一篇游记，是因为在这初中三年来我们已经学习了不少著名的文言文，潜移默化之下，我不禁对这种精准凝练的语言充满了兴趣，所以就有了这篇游记．因为是第一次写，所以字里行间不免还有一些名家的影子，写起来也不是很容易上手，但是最后出来的作品我还是比较满意的，希望下次可以写出更好的，更具有自己风格的文言作品．

诗二首

八年级（15）班 陈雨霏霏

带锁的日记

一个

珍藏青春秘密的角落

锁着密密麻麻沾满泪痕的心事

锁着那最初的感动与忧伤

每当春天来临的时候

总有一发绿芽

从小小的锁孔

偷偷地，探出头来

把你的故事

和季节连在一起

树

一棵树

从月光里伸出头来

望着望不见的远方

一棵树就这样在眺望中入睡

或者