传承地方文化，感受南通魅力

——初一年级 “馆校共建” 活动方案

一、活动主题：传承地方文化，感受南通魅力

二、活动地点：南通啬园。

三、时间安排：11 月 7 日（ 周五）早上 7 ∶ 40 到校，统一乘车前往。

四：活动内容：

1 、 观赏景点风光。 2 、参观有关历史文化。 3 、劳动实践体验（烧烤）。

五：具体要求：

1 、参加活动的学生，必须统一到校乘车前往，车费及门票统一由学校从综合实践活动费中支出（其他费用自理）。

2 、活动当天课务暂停，学生统一穿校服，家长要教育孩子遵守纪律，注意安全，有特殊情况不能按时参加活动的，家长必须与班主任老师及时联系。

3 、活动结束后，提醒孩子完成课题作业，学校将进行评选奖励。

六、课题作业： 学生可根据自己情况从以下选题中选择一题。

1 、语言表达类：用自己的话介绍活动中的所见所闻；为新闻单位写一篇活动报道；为活动地点设计广告词；写一篇参加活动的随笔。

2 、图表图像类：用图表、图画、照片等介绍活动中的所见所闻；用图表、图画、照片为新闻单位写一篇活动报道；用图表、图画、照片为活动地点设计广告词。

3 、音乐舞蹈类：为活动过程编排配置背景音乐；搜集活动地点相关的音乐作品，为活动地点解说词配乐；编排情景剧或舞蹈，反映活动内容和感受。

4 、逻辑数学类： 计算活动接待单位的投资及运营成本，从经费角度探讨青少年教育活动基地免费开放的可行性；为学校综合实践活动作一次预算。

5 、社会关注类：采访活动地点的三位工作人员；采访参加活动的三位老师或同学；任选一个社会热点问题，结合本次实践活动谈自己的体会。

6 自然观察类：从环境保护的角度向活动地点提出建议；从生物学、城市规划等角度向活动地点提出你的建议。

附一：

关于开展“传承地方文化，感受南通魅力”

为主题的“馆校共建”活动通知

各班主任：

　　为落实新课改精神，拓宽学生视野，激发学生爱祖国、爱家乡的热情，经学校研究决定, 初一、初二年级学生将于本周五开展以“传承地方文化，感受南通魅力”为主题的“馆校共建”活动，本次活动将结合秋游安排一天时间，为使活动能顺利进行，学校特成立活动领导小组并作如下安排：

一、活动领导小组

组 长：姜鸿彬

副组长：苏金宝 朱爱云 张鸿平 殷一萍 沈纪纲

成 员：全校中层干部、各班主任。

策划组织：活动学科 初一、初二年级

二、活动地点： 初一年级啬园、初二年级军山。

三、时间安排： 初二年级周五早上 7 ∶ 00 到校，7 ∶ 10 各班到校门口乘车；初一年级周五早上 7 ∶ 40 到校，7 ∶ 50 各班到操场集中。

四：活动内容：

1、  观赏景点自然风光。 2、参观有关历史文化。 3、劳动实践体验。

五：具体要求：

1 、参加活动的学生，必须统一到校乘车前往，车费及门票统一由学校从综合实践活动费中支出 （其他费用自理） 。

2 、活动当天课务暂停，各班由班主任带队。各班主任必须收齐《告家长书》，并教育学生 穿好校服， 遵守纪律，听从安排，注意安全，有特殊情况不能按时参加活动的，班主任老师应及时与家长联系。

3 、活动结束后，要求每位同学完成课题任务（课题 方案作业 附《告家长书》之后），各班选 10 篇优秀作品，用“综合实践活动专用纸”誊写清楚，下周一交 401 室肖桂芳老师。

虹桥二中 校长室

附二：

告家长书

初一年级各家长：

　　为落实新课改精神，拓宽学生视野，激发学生爱祖国、爱家乡的热情，经学校研究决定 , 初一年级学生将于本周五开展以“传承地方文化，感受南通魅力”为主题的综合实践活动，作为校本课程，要求每个学生积极参与，并完成相关研究任务。

　　由于每个学生的生活积累、知识储备、兴趣指向都不尽相同，大家可以围绕活动主题，并根据自己的情况选择至少一个课题，相同课题的学生组成课题小组，在老师的指导下，合作完成研究课题（课题方案作业附后）。请家长朋友积极支持，谢谢！

南通市虹桥二中

———————家长回条———————

　　已知孩子于本周 ____ 全天参加 综合实践活动（午餐自理） ，我将配合学校做好相关工作，并督促孩子完成有关课题研究任务。

　　初一 ___ 班学生 __________ 家长签字 ____________ 。

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